Станица Тбилисская Краснодарский край

 Делегация Тбилисского района под руководством заместителя главы муниципалитета Валерия Трайца приняла участие в XX юбилейных Кирилло-Мефодиевских чтениях, которые прошли в Краснодаре. Представители власти, русской православной церкви, педагоги и работники культуры обсудили роль православия в воспитательном и образовательном процессах в школах Кубани. С приветственным словом к участникам Чтений обратился губернатор Вениамин Кондратьев. «Во все времена на Руси источником вдохновения служила вера, – подчеркнул он, – она формировала культуру, традиции, нравственные ценности нашего народа». Вениамин Кондратьев также отметил, что для преодоления нынешних экономических, международных проблем необходима объединяющая нравственная идея, сильный духовно-нравственный стержень. «Мы можем бесконечно говорить о росте благосостояния экономики и благополучия семьи, но в этом не будет смысла, пока не будет роста духовности», – добавил глава региона. Губернатор напомнил, что около 10 лет назад была предпринята попытка исключить воспитание из образовательного процесса, однако ни к чему хорошему это не привело. «Знания без души, без нравственности – это только вред для общества. Основа основ – это нравственная жизнь. А она должна закладываться с детства, от матери и отца. И продолжаться в школе», – отметил Вениамин Кондратьев. По словам регионального министра образования Наталии Наумовой, сегодня в крае школьный предмет «Основы православной культуры» изучают 150 тысяч детей. Особое место в этой системе принадлежит кадетским корпусам, школам с казачьими классами, где основы православной культуры преподают на постоянной основе. В целом в регионе насчитывается 568 школ, в которых открыто более 2 тысяч казачьих классов, 24 школы на Кубани имеют статус казачьего образовательного учреждения. Кроме того, в крае работает четыре православные школы. Вениамин Кондратьев наградил участников Чтений почетными грамотами администрации края и благодарностями губернатора за активное участие в духовно-нравственном развитии.